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1.这款游戏是可以开挂的
，确实是有挂的，通过添加客服微信【添加图中微信】安装这个软件.打开.

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【央视新闻客户端】

董宏亮和学生在一起

2009年
，一列西去的列车驶出河西走廊，载着22岁的董宏亮 ，也载着他滚烫的青春与朴素的理想，奔赴两千公里外的南疆戈壁
。从此
，他的人生与边疆教育紧紧相连，把最美好的年华安放在兵团第十四师224团中学的三尺讲台上 ，一守已是十七年。

董宏亮大学毕业

作为河西学院文学院2009届毕业生
，那年夏天，董宏亮主动报名参加学校赴疆实习支教项目 。谈及最初的选择 ，董宏亮坦言
，当时只是想趁着青春，去祖国最需要的地方历练 ，用所学知识做点实实在在的事
。初到224团
，茫茫戈壁一望无际，大风起时黄沙漫天。简陋的校舍 、供暖不足
、频繁的沙尘天气 ，是这里最真实的日常 。冬天教室寒气逼人
，夏日沙尘渗入校舍，办学条件远比想象中艰苦。但站上讲台 ，望见孩子们澄澈又渴求知识的眼眸，他心中便生出温暖与笃定
。

董宏亮和学生们在一起

实习的日子忙碌且充实。一人身兼数职
，包揽多门课程教学，白天潜心授课、批改作业 ，深夜伏案备课钻研 。性格温和的他
，始终耐心对待每一位学生，细致解答学业难题 ，默默关注孩子们的心理状态与成长变化
。真诚的陪伴与用心的教导
，让这群边疆孩子深深信赖这位远道而来的青年老师。

短短三个月的支教时光转瞬即逝 。董宏亮回忆，返程大巴缓缓开动的那一刻 ，他亲眼看见孩子们追着车辆奔跑 、不舍落泪的模样
。漫天风沙中
，孩子们小小的身影渐行渐远，那一刻的触动 ，让他彻底笃定了留下的心意。这片贫瘠的戈壁土地
，这群纯粹的孩子，早已悄悄扎根在他心底 。

董宏亮和毕业生在一起

实习结束返校后 ，面对亲友的劝阻和内地安稳的机会，董宏亮毅然做出抉择
。“孩子们需要老师
，我想去。”一句朴实的心里话，成为他坚守边疆十七载的初心 。毕业后 ，他再次踏上西行之路
，正式扎根224团中学，成为一名常驻边疆的人民教师
。

扎根戈壁校园 ，学校师资常年紧缺
，董宏亮从不挑岗
、从不推诿，先后执教小学、初中 、高中学段 ，兼顾语文、历史
、德育多项教学工作。他住过简陋平房
，忍受艰苦环境，始终将学生成长放在首位 。在他看来 ，环境艰苦可以克服
，耽误孩子的教育，才是最大的遗憾。日复一日 ，他在风沙为伴的校园里默默耕耘、潜心育人
。

董宏亮和教研组

2014年，224团中学正式开设高中部
，开启了学校教育发展的全新征程。彼时学校无高考教学经验，学生基础薄弱 ，一切教学工作从零起步 。关键时刻
，董宏亮主动担当，扛起高中语文教学与年级管理重任 ，成为学校高中教育的拓荒者
。

多年来
，他以校为家，晨昏驻守校园。针对边疆学生学情差异大的特点 ，他定制分层教学方案
，细化备考计划，利用晚自习 、周末等课余时间 ，无偿为学困生补课答疑 。他不仅传授书本知识
，更以自身坚守言传身教，教会学生坚韧向善
、心怀感恩、勇于担当
。他常勉励学子：走出戈壁是为增长学识 ，未来更要带着本领反哺家乡 、建设边疆。

深耕终有回响 。2017年，他所带的首届高中毕业班全员圆梦本科
，一举实现学校高考本科上线零的突破
。喜讯传遍团场，也为边疆教育注入了强劲动力。此后多年 ，学校本科上线率从39%稳步攀升至83%
，办学质量稳居和田地区前列，让无数戈壁学子拥有了改写命运的机会 。

董宏亮和学生们在一起

十七载岁月更迭 ，风沙磨砺初心
。曾经青涩的青年教师
，已然成长为学校副校长，青丝悄然染上风霜。岗位在变
、身份在变 ，育人初心始终未改 。在他的感召与带动下
，41名河西学院毕业生接续奔赴南疆、扎根讲台，以青春接力青春 ，成为边疆教育事业坚实的后备力量。

深耕教育一线多年
，董宏亮荣获兵团十四师优秀班主任 、优秀德育工作者
、全国乡村优秀青年教师等多项荣誉，并入选全国“最美基层高校毕业生 ”候选人
。但在他心中 ，所有荣誉皆为过往，最珍贵的馈赠
，是一届届学生的成长成才，是跨越山海的师生惦念 ，是孩子们眼中永不熄灭的希望之光。

董宏亮和学生一起

扎根戈壁十七年
，远离故土、甘于清贫 。面对他人的疑问，董宏亮始终初心澄澈
。在他看来 ，青春的价值从不在于安逸享乐
，而在于奔赴热爱 、安放理想。扎根边疆的这些年，他真切读懂了教育的初心 ，也找到了属于自己的人生价值 。

2009年的那场向西奔赴
，是他青春的起点，也是一生坚守的初心
。十七载默默坚守 ，无惊天壮举
，无华丽辞藻，唯有日复一日的陪伴与耕耘。他把最纯粹的热爱留在戈壁 ，用三尺讲台孕育万千桃李，让青春在祖国边疆
，绽放出最温柔
、最动人的芳华 。（西北角·中国甘肃网记者 宋芳科）

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